Schreibinspiration vom Algorithmus – schreibdidaktische Designprinzipien zur Verwendung von ChatGPT für das schriftliche Argumentieren. leseraeume [Internet]. 2025 Jun. 16 [cited 2026 Sep. 21];(11):1–5. Available from: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1632