Auf dem Weg zu einer Didaktik des Vorlesens: Zur Lernbarkeit prosodiebezogener Sprech- und Lesefähigkeiten. leseraeume [Internet]. 2020 Oct. 9 [cited 2026 Sep. 21];(5):59−81. Available from: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1576