Sprachlich-ästhetische Literaturerfahrung als Beitrag zur Identitäts- und Sprachentwicklung jüngerer Kinder . leseraeume [Internet]. 2018 May 26 [cited 2026 Sep. 21];(4):35–48. Available from: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1567