Literarisches Lernen als didaktischer Integrationsbegriff – Spinners „Elf Aspekte“ als Struktur- und Denkrahmen für weiterführende Modellierung(en). leseraeume [Internet]. 2015 Oct. 6 [cited 2026 Sep. 21];(2):85–95. Available from: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1544