Brauchen wir eine Medienverbunddidaktik? Zur Funktion kinderliterarischer Medienverbünde im Literaturunterricht der Primar− und frühen Sekundarstufe. leseraeume [Internet]. 2015 Oct. 7 [cited 2026 Sep. 21];(1):1-30. Available from: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1515