“Literarisches Lernen Als Didaktischer Integrationsbegriff – Spinners „Elf Aspekte“ Als Struktur- Und Denkrahmen für weiterführende Modellierung(en)”. Leseräume, no. 2 (October 6, 2015): 85–95. Accessed September 21, 2026. https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1544.