“Literarisches Lernen Als Didaktischer Integrationsbegriff – Spinners „Elf Aspekte“ Als Struktur- Und Denkrahmen für weiterführende Modellierung(en)”. Leseräume, no. 2, Oct. 2015, pp. 85–95, https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1544.