“Schreibinspiration vom Algorithmus – schreibdidaktische Designprinzipien zur Verwendung von ChatGPT für das schriftliche Argumentieren” (2025) Leseräume, (11), pp. 1–5. Available at: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1632 (Accessed: 21 September 2026).