“Professionelle Wahrnehmung von Lernendentexten als Voraussetzung für die Reflexion KI-generierten Feedbacks” (2025) Leseräume, (11), pp. 1–7. Available at: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1625 (Accessed: 21 September 2026).