“Lesekompetenz – neue prozessuale Herausforderungen im kritisch-evaluativen Lesen und ihre Folgen für das Kompetenzkonstrukt” (2023) Leseräume, (9), pp. 1–25. Available at: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1622 (Accessed: 21 September 2026).