“DeutschlehrerInnen im Spannungsfeld gesellschaftlicher Modernisierungsprozesse: Eine typologische Rekonstruktion individueller didaktischer Konzepte zur Entwicklung (kultur-)historischen Bewusstseins im Literaturunterricht” (2016) Leseräume, (3), pp. 133–146. Available at: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1552 (Accessed: 21 September 2026).