“„Subjektive Involviertheit und genaue Wahrnehmung miteinander ins Spiel bringen“: Überlegungen zur Spezifikation eines zentralen Konzepts für den Literaturunterricht” (2015) Leseräume, (2), pp. 155–168. Available at: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1539 (Accessed: 21 September 2026).