“Brauchen wir eine Medienverbunddidaktik? Zur Funktion kinderliterarischer Medienverbünde im Literaturunterricht der Primar− und frühen Sekundarstufe” (2015) Leseräume, (1), pp. 1–30. Available at: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1515 (Accessed: 21 September 2026).