“Auf Dem Weg Zu Einer Didaktik Des Vorlesens: Zur Lernbarkeit Prosodiebezogener Sprech- Und Lesefähigkeiten”. 2020. Leseräume, no. 5 (October): 59−81. https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1576.