Professionelle Wahrnehmung von Lernendentexten als Voraussetzung für die Reflexion KI-generierten Feedbacks
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2025-06-16
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Thematische Beiträge
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Professionelle Wahrnehmung von Lernendentexten als Voraussetzung für die Reflexion KI-generierten Feedbacks. (2025). Leseräume, 11, 1–7. https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1625
