KI-Feedback auf dem Prüfstand – eine explorative Untersuchung maschineller Rückmeldungen zu Schüler:innentexten. leseraeume [Internet]. 16. Juni 2025 [zitiert 20. September 2026];(11):1–5. Verfügbar unter: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1629