Lernförderliche Gespräche im Literaturunterricht: Zur Identifikation klärungswürdiger Fragen und lernunterstützenden Lehrerhandelns. leseraeume [Internet]. 5. April 2022 [zitiert 20. September 2026];(7):1-21. Verfügbar unter: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1596