„Subjektive Involviertheit und genaue Wahrnehmung miteinander ins Spiel bringen“: Überlegungen zur Spezifikation eines zentralen Konzepts für den Literaturunterricht. leseraeume [Internet]. 6. Oktober 2015 [zitiert 21. September 2026];(2):155–168. Verfügbar unter: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1539