Das Wechselspiel von subjektiver Involviertheit und genauer Textwahrnehmung – Anmerkungen zu einer bildungsbedeutsamen Beziehung. leseraeume [Internet]. 6. Oktober 2015 [zitiert 21. September 2026];(2):129–139. Verfügbar unter: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1524