„Erkennen Und Erschließen Von Unterrichtssituationen: Hinweise Zur Entwicklung Der Professionellen Unterrichtswahrnehmung Aus Literaturdidaktischer Perspektive“. Leseräume, no. 6 (Oktober 16, 2020): 1–28. Zugegriffen September 20, 2026. https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1585.