„Pilotierung Einer Intervention Zur Förderung Schreibdidaktischen Wissens Bei Lehramtsstudierenden“. Leseräume, no. 5 (Oktober 9, 2020): 1–18. Zugegriffen September 20, 2026. https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1571.