„Lernförderliche Gespräche Im Literaturunterricht: Zur Identifikation klärungswürdiger Fragen Und lernunterstützenden Lehrerhandelns“. Leseräume, Nr. 7, April 2022, S. 1-21, https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1596.