„Erkennen Und Erschließen Von Unterrichtssituationen: Hinweise Zur Entwicklung Der Professionellen Unterrichtswahrnehmung Aus Literaturdidaktischer Perspektive“. Leseräume, Nr. 6, Oktober 2020, S. 1-28, https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1585.