„Auf Dem Weg Zu Einer Didaktik Des Vorlesens: Zur Lernbarkeit Prosodiebezogener Sprech- Und Lesefähigkeiten“. Leseräume, Nr. 5, Oktober 2020, S. 59−81, https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1576.