„Klassenanalysen Von Kontextpräferenzen Deutschstudierender Beim Interpretieren Literarischer Texte Mittels PoLCA Und K-Means“. Leseräume, Nr. 4, Mai 2018, S. 1-15, https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1562.