„Literarisches Lernen Als Didaktischer Integrationsbegriff – Spinners ‚Elf Aspekte‘ Als Struktur- Und Denkrahmen für weiterführende Modellierung(en)“. Leseräume, Nr. 2, Oktober 2015, S. 85–95, https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1544.