„Mehrdeutigkeit im Literaturgespräch gelingend bearbeiten: Beobachtungen zum Unterricht zu Bronskys Scherbenpark in vier Lerngruppen der Sekundarstufe 1“, leseraeume, Nr. 10, S. 1–19, Mai 2024, Zugegriffen: 20. September 2026. [Online]. Verfügbar unter: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1638