„‚Subjektive Involviertheit und genaue Wahrnehmung miteinander ins Spiel bringen‘: Überlegungen zur Spezifikation eines zentralen Konzepts für den Literaturunterricht“, leseraeume, Nr. 2, S. 155–168, Okt. 2015, Zugegriffen: 20. September 2026. [Online]. Verfügbar unter: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1539