„Was wir lesen, blickt uns an: Die Ambiguität des literarischen Textes und einige Argumente für deren Berücksichtigung in didaktischen Kontexten“ (2024) Leseräume, (10), S. 1–15. Verfügbar unter: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1645 (Zugegriffen: 20 September 2026).