„Schreibinspiration vom Algorithmus – schreibdidaktische Designprinzipien zur Verwendung von ChatGPT für das schriftliche Argumentieren“ (2025) Leseräume, (11), S. 1–5. Verfügbar unter: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1632 (Zugegriffen: 20 September 2026).