„Vorbild Native Speaker? : Zu Möglichkeiten und Grenzen der Anerkennung neuer Formen migrationsgesellschaftlicher Varianten des Deutschen im Deutschunterricht“ (2022) Leseräume, (8), S. 1–13. Verfügbar unter: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1607 (Zugegriffen: 21 September 2026).