„Pilotierung einer Intervention zur Förderung schreibdidaktischen Wissens bei Lehramtsstudierenden“ (2020) Leseräume, (5), S. 1–18. Verfügbar unter: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1571 (Zugegriffen: 21 September 2026).