„‚Subjektive Involviertheit und genaue Wahrnehmung miteinander ins Spiel bringen‘: Überlegungen zur Spezifikation eines zentralen Konzepts für den Literaturunterricht“ (2015) Leseräume, (2), S. 155–168. Verfügbar unter: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1539 (Zugegriffen: 21 September 2026).