„‚Also während dem Lesen bin ich eigentlich wie weg.‘ Wenn Heranwachsende ihre Literalität entwickeln“ (2015) Leseräume, (1), S. 1–13. Verfügbar unter: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1516 (Zugegriffen: 21 September 2026).