„Brauchen wir eine Medienverbunddidaktik? Zur Funktion kinderliterarischer Medienverbünde im Literaturunterricht der Primar− und frühen Sekundarstufe“ (2015) Leseräume, (1), S. 1–30. Verfügbar unter: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1515 (Zugegriffen: 21 September 2026).