„Lernförderliche Gespräche Im Literaturunterricht: Zur Identifikation klärungswürdiger Fragen Und lernunterstützenden Lehrerhandelns“. 2022. Leseräume, Nr. 7 (April): 1-21. https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1596.