„Auf Dem Weg Zu Einer Didaktik Des Vorlesens: Zur Lernbarkeit Prosodiebezogener Sprech- Und Lesefähigkeiten“. 2020. Leseräume, Nr. 5 (Oktober): 59−81. https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1576.