„Literarisches Lernen Als Didaktischer Integrationsbegriff – Spinners ‚Elf Aspekte‘ Als Struktur- Und Denkrahmen für weiterführende Modellierung(en)“. 2015. Leseräume, Nr. 2 (Oktober): 85–95. https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1544.