„Das Wechselspiel Von Subjektiver Involviertheit Und Genauer Textwahrnehmung – Anmerkungen Zu Einer Bildungsbedeutsamen Beziehung“. 2015. Leseräume, Nr. 2 (Oktober): 129–139. https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1524.