KI-Feedback auf dem Prüfstand – eine explorative Untersuchung maschineller Rückmeldungen zu Schüler:innentexten. Leseräume, [S. l.], n. 11, p. 1–5, 2025. Disponível em: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1629. Acesso em: 21 sep. 2026.