Sprachliches Lehrerhandeln als Bestandteil der professionellen Kompetenz von Lehrerinnen und Lehrern – Konturen eines wenig beachteten Forschungsfeldes. Leseräume, [S. l.], n. 3, p. 98–114, 2016. Disponível em: https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1554. Acesso em: 21 sep. 2026.