Sprachliches Lehrerhandeln als Bestandteil der professionellen Kompetenz von Lehrerinnen und Lehrern – Konturen eines wenig beachteten Forschungsfeldes. (2016). Leseräume, 3, 98–114. https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/leseraeume/article/view/1554