Deutschlehrer/-in werden, Deutschlehrer/-in sein

Konzepte und Befunde zur Profession und Professionalisierung von Deutschlehrer/-innen

Autor*innen

  • Maja Wiprächtiger-Geppert Autor*in

DOI:

https://doi.org/10.25926/crpn1v63

Literaturhinweise

Downloads

Veröffentlicht

2016-11-28

Ausgabe

Nr. 3 (2016): Deutschlehrer/-in werden, Deutschlehrer/-in sein. Konzepte und Befunde zur Profession und Professionalisierung von Deutschlehrer/-innen

Rubrik

Editorial

Lizenz

Creative Commons License

Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International.

Zitationsvorschlag

Deutschlehrer/-in werden, Deutschlehrer/-in sein: Konzepte und Befunde zur Profession und Professionalisierung von Deutschlehrer/-innen. (2016). Leseräume, 3, 1–3. https://doi.org/10.25926/crpn1v63